24-25 數學日（高小）

	活動
P4	KAHOOT數學比賽 KAHOOT數學比賽是一個專為P4至P6學生設計的數學競賽活動。學生以兩人一組的形式，使用iPad參與即時問答競賽。比賽內容涵蓋各年級的數學課程，學生需要在30分鐘內快速且準確地回答問題。每組學生將獲得一張算草紙，以便在回答前進行計算。此活動旨在通過互動式學習，提升學生的數學運算速度和準確性，同時培養團隊合作和競爭意識。比賽結束後，表現優異的小組將根據排名獲得獎品。每班會準備7部iPad供學生借用，確保活動順利進行。	數學遊蹤活動四年級的同學利用平板電腦及小組形式進行「數學遊蹤」活動，目的讓學生走遍校園找尋答案，各小組同學需要到校園內不同檢查點進行量度、實驗、估算、運算等，從學校的日常生活中發現和應用數學，透過此活動提高學生對數學的興趣、培養學生解難能力及協作能力。
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P6		高高的書架六年級同學透過「堅固的書架」活動，學生須小組合作及利用紙張砌出書架，並進行支架測試，量度所砌出書架的高度，以及測試能承托書本的重量而不翻倒。從而建立立體空間官感、小組合作及解難訓練。
		數感遊戲在日常生活中，只要細心觀察，會發現很多事物都與數學息息相關。數感遊戲利用生活例子作為遊戲的題目，培養大家數感，並學會解難。